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建筑师提供的文字说明。该建筑位于南卡希亚斯(Caxias do Sul),由于大型道路的前提条件而占据了广阔的角落,使得它们非常宽阔且流动性很好。低层和小型建筑占据周围环境。在这种情况下,建筑成为主角,
。主办公室空间客户:FHA室内设计:DavidŠandrik& FHAI受委托开发室内设计并为FHA建筑实践创建cgi视觉效果。在设计过程中,空间不在使用中,正在等待进一步的应用。客户的愿景是将
由建筑师提供的文字说明。该项目来自需要对菲尼克斯,在阿雷格里港,巴西的大学预科更大的空间。现存建筑有对设计策略的一些明确的特点:三层楼无隔间,私人庭院和视觉的树木水平。该建筑项目通过大型休息区和看台学生
皱纹峰和隐藏的阁楼(C2)对于C2区块,我们尝试探索小型研发单位的性,讨论如何鼓励更具创造性的未来使用,并始终将开放性,整合性和美化作为基本要求。该区块包含12个小型研发办公室单元,因此我们决定以层叠方
该设计通过在整个项目中融入灵活元素,并将非正式学习的机会融入建筑流通,将协作空间提升到一个新的水平。协作学习空间位于每间教室外,整个设施都设有嵌入式技术的长椅。此外,所有走廊都采用了一种俏皮的座椅概念,
沙勒罗瓦DANSES扩展叫老骑兵训练环«莱斯Écuries»房屋编舞中心联合会瓦隆 - 布鲁塞尔沙勒罗瓦DANSES。这个空间是由通过内部通道连接的小砖房连续创造了«村»气氛居住。人的维度和«村»气氛,
一楼设有客户服务,设施齐全的会议室,自助餐厅以及带停车场的小型停车场。由于这层楼最复杂的功能方案,其面积比下一层大。由于其公共功能,底层也是办公楼最开放的部分 - 其外立面采用玻璃和封闭的小屋顶,营造出
我的客户开始了解如何实现这一小片土地,他的目标的担心。我的客户似乎在寻找谁能够成功建立在这一小块土地,一个建筑师谁也显示出积极的能量和激情为这个项目的空间的建筑师。当我的客户和我第一次访问该网站,我们对
该建筑有一个几乎是方形的平面图,由开发的布局产生,并被设计为一种中庭。底层距离周围街道约1米,以避免地下停车场与地下水接触。入口连接到包含家具店的相邻建筑物,也以这种方式被提升以形成共享的前院。因此,办
开放式地板,其仍然有明确的空间,使边界之间的工作区消失。策划者的一个核心目的是加强员工的舒适值。管理层希望加强团队合作精神以及团结的感觉,并以最佳方式链接的工作进程。三间会议室都可以在一楼遇见的平均工作
格林曼小学内部的一些额外的图像。格林曼小学是现有107年的老建筑的替代学校。新大楼由四间教室,2个技术资源中心,以及灵活的学习走廊由小的学习社区。格林曼小学被选为由全国学校董事会协会建筑学院奖展的大奖得
缺乏衬里的揭示了建筑物,以精确的LED线状照明网格框的技术结构。主体建筑,叫大数据,被彻底改写。许多小房间和走廊已经引起广泛和丰富多彩的开放空间。每层的几乎8000平方米分为4个不同的空间,其中用户导航
建筑师提供的文字说明。安哥拉内战结束带来的和平与繁荣见证了发展和城市重建的开始。最初只在罗安达,它逐渐扩展到腹地城市,如惠拉区首府卢班戈。这个小镇建于20世纪初,是非洲葡萄牙殖民城市主义的主要参考之一。
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