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空间艺术设计设计素材,认真的设计方法可以定义教育机构的本质设计中的敏感性培养了多种多功能程序的空间和感官-高清免费商用摄影插画图片素材、设计案例
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300万唐宋元明清诗词中匹配到的佳句。
  • 况是早教缘累少,便知晚与岁时闲。
    — 宋朝·陈藻 《次韵林君则惠诗》
  • 宾客不长到,儿童足可娱。
    — 宋朝·徐德辉 《寄隠士》
  • 宾客不长到,儿童亦可娱。
    — 宋朝·徐玑 《又寄》
  • 术学似君须得路,早教马足踏京尘。
    — 宋朝·韦骧 《送王圣途得代还青社》
  • 遥想仲长园,如亲幼安室。
    — 唐朝·储光羲 《山中贻崔六琪华》
  • 呼童按摩罢,倚壁久伸余。
    — 宋朝·陆游 《闲中作》
  • 候客儿童预扫门,登堂忽已具盘飧。
    — 明朝·程敏政 《小饮于乔谕德家与曰川联句》
  • 为学婴儿喜自狂,几回啼跌傍萱堂。
    — 明朝·曹义 《怡萱堂》
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认真的设计方法可以定义教育机构的本质设计中的敏感性培养了多种多功能程序的空间和感官认真的设计方法可以定义教育机构的本质设计中的敏感性培养了多种多功能程序的空间和感官高清图片

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