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同时,玻璃表面和丰富多彩的豆袋椅和沙发注入热情入校的日子。所有在建设支持统一的学习环境的想法的中心工作人员的公共空间。小学和上层阶级的自由学生和工作人员沟通和交流思想和学生可以不受年龄隔离创建的边界被组
由建筑师提供的文字说明。圣詹姆斯学校场地内占据区域以前家里的鸡舍和存储单元的一个特设的收集,新的设计技术块设计容纳20名学生和两名教师队伍以及办公室,工厂和商店room.Save这图片!乡绅和合作伙伴的
与Modscape密切合作,最近设计和构建的凯乐尔小学新的预制建筑。该模块化解决方案包括四个教学空间,一个图书馆和一个艺术空间,以及为学生和职员相关的设施。新的永久性建筑的模块化提供为学校快速而有效的解
在“蜂巢”是2个学习领域中的焦点,和周围的蜂巢为员工创造任教的机会,或选择送同学,工作组和或单独。在“蜂箱”的透明度,保持与学习型社区的其余部分连接。同时还让学生展示自己的作品。高容量的ICT基础设施和
该建筑包含了每个部门的教师和工作人员办公室,研究实验室,教学空间,包括三个演讲厅,以及一间咖啡厅,还有PME博物馆的组成部分。一座五层高的中庭将大楼的南北两翼,为不同部门提供的组织结构,而在同一时间直接
计划和条件维拉纽瓦德加勒戈圣何尔格大学传播学院的计划是当前社会教学需求的结果。该项目包括公共区域:控制,大型大堂和分布区,学生休闲区,自助餐厅,教师区:教室(703平方米),车间(822平方米),图书馆
教学设施是校园的功利和教育内容的婚姻,并提供学生,教师和设备管理人员谁运行和操作的校园建筑之间的互动。该项目展示了功利的艺术和创造在设备上显示为同时向学生和到public.Save这个picture.M
该建筑的设计让这个中心庭院,花木梯田充当功能背景,圆形剧场进行户外活动,教学,社交互动和学校演出,鼓励多样化的教学和学习环境,为学生和工作人员的直接连接。其北部方向和主要建筑容积缓冲寒冷的海风庭院创造了
在南部ARË三层教学楼通过支架式的步骤连接到操场上。在保健操或体育课,学生可以方便地从各个楼层进入游乐场和高效地实现单独的循环。在B1的全天候运动场是通过天窗日光照明。对食堂的行政大楼的西侧以上高楼层员
建筑师提供的文字说明。 UPB与Graveney School合作开展了多个项目和项目,而Sixth Form Block则是学校员工,学生和设计团队积极合作的结果。在BSF之后,UPB提交了一系列潜在
循环的均化装置可以让人们直观地浏览周围的和建筑的不同层次之间。在这个空间丰富,流体建筑,更小的空间并置与大心房循环提供工作人员和地方的学生,阅读,学习,交流和互动,更广泛的教师社区的一部分。教学跳出演讲
该建筑分为五个主要区域;公共,教学,办公管理,研究和咨询套房。中央分支或“中心”是建筑物的主要焦点。这是有利于工作人员,留学生和访问公众之间互动的社交空间。到大楼的主要出入口和主要公共职能这一核心区域内
这座两层楼的建筑形状为23.3 * 8.6米的长方形,北侧沿着前面的街道。一楼的西半部由日本理发店占用。整个第二个是我们探索的地方。外立面由玻璃幕墙制成。功能要求很明确,因为客户具有非凡的教学经验。重点
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