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主要的挑战是说服城市规划师,让现有建筑物的拆除。进一步的限制需要的新建筑物应保留一个折线形,如在马戏团等建筑,以及该建筑物不应现有双重斜坡的高度之上从马戏团南侧观察时看到。细心的造型导致退一步上水平创造
宽敞的开放空间连接图书馆的所有楼层,开放式楼梯强调互动和社交环境以及更集中的学习区域。各种各样的学习和学习环境以及以技术为中心的实验实验室打破了现在无处不在的学习共享模式。在传统的书房旁边还有“颠覆性”
在博物馆的主要区域内,公共空间具有超越的特征,因为它们在庭院和冬季花园周围循环和斜坡,营造出宁静的人体尺度,与建筑的动态外观形成鲜明对比。使用的材料,地板的原始混凝土和外墙的ECO石材,面板和天花板的曲
由于其特性,这栋调查新的教学模式产生开放和封闭的教室和会议,刺激学生和教师之间的交流,以适用于不同类型的会议结合灵活的家具工作空间。老师的接近或疏远被认为是,谁能够在日常工作中,发现教学和学习方法,这些
受斯堪的纳维亚模式的启发,这座建筑物是新一代文化空间的具体证据,公民可以在这里与这些着名的“第三地”见面,交流,学习,放松。对所有人保持中立和开放,在年龄方面没有区别,这种类型的空间试图消除社会文化差异
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