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该村具有一定的旅游功能基础。在周末或开花季节,威海的当地居民将来这里观光。村里已经有一些旅游配套设施,但规模小,不系统,空间条件相对较差,经营格局主要是农家,缺乏等级和影响。作为利口山地区“美丽村”项目
Whittlesea市开发的简介呼吁建立一个热情,充满活力和可访问的综合早期学习中心,为社会关系提供服务,活动和机会。该中心将包括两个幼儿园房间,一个长日托游戏室,一个多功能早期游戏室,共用员工设施,一
青年学生更积极应对鲜艳的色彩,图案和纹理。的初中教室,实验室,和文科设施的内部被设计为充满活力和有趣,同时允许儿童的创造力的空间来显示。印花墙纸,涂板,软板,俏皮的地板图案和迷人的家具的不同形状都以不同
建筑师提供的文字说明。 Tuupala小学和日托中心是芬兰第一所CLT学校建筑。在设计过程开始的时候,芬兰的第一家CLT工厂正在开始生产。工厂位于Kuhmo,因此CLT成为学校建筑材料的自然选择。该建筑
2011年的一项关于8至11岁儿童活动水平的研究发现,他们在70%的上课时间是久坐不动的。为了做得更好,纽约St. Hildas St. Hughs学校聘请了Murphy Burnham和Buttric
来自Rotherhithe的金丝雀码头。作为重建计划的典型代表,金丝雀码头现在感觉好像它一直存在。超过10万人在那里工作;它拥有良好的公共交通连接,遍布餐馆和商店。它并非总是如此。码头在1980年全部关
第一层设计为镀锌网,定义了建筑形式。第二层皮肤由教室区和学校的其他区域定义。两者之间是一个连续的外部空间,一个周边声学缓冲区和绿色屏障,自然教室位于这里。这些是教学空间,儿童与自然的互动得到加强。第三层
灵活性和创新的教学方法引导建筑物的内部结构的设计元素。这个三层的建筑物是4.100平方米,由两个主要部分组成,这是由在作为一个入口大厅和垂直循环光通风空间相连。它连接的建筑物在东北与南方的校园正门(东广
榛子格伦儿童和家庭中心位于凉爽气候温和的地区。该建筑的设计是为了反映,即我们还有更多天需要比Whittlesea冷热 - 因此包含一个的燃气水力在板坯加热系统,热质量和建筑蒸发冷却。在温带客户,细心的方
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